回头望，没有了那关爱的目光

　　习惯性地，我向后看了看，却 没有找到那双对我们充满关爱的 目光……常常，在教室的最后一排，是 我们高三班主任我们称之为 “老 班”的专座。他总是会拿个粉笔头 在后面坐着，陪着我们一起听课。
　　有时，他的眼睛会突然发出 一道锐利的光芒，目光锁住某个 人。然后，站起身把粉笔朝那个人 扔过去，粉笔便在空中画出一道 美丽的弧线。紧接着，那个人猛然 间惊醒，回头望望，开始认真听 讲。
　　偶尔，又有不会的题了，不敢 去问任课老师，便跑去找“老班”。 站在他旁边，躬着身子认真听他 分析。“老班”以他清晰的思路把 每道题都分析透彻。最后问一句： “会了吗？”。
　　总当我们在听讲的时候，他 悄悄地推开门进来，像魂似的飘 到不认真听讲的同学面前，对着 他（她）射出严厉的目光。然后，那 个同学顿时脸一红便赶紧追随老 师的思维。
　　后来，我们分班了，“老班”也 不是我们的那个“老班”了，同学 们的心中好像少了什么似的……常常，我回头望望，最后一排 的那个专座空了。粉笔头都静静 地躺在粉笔盒里，失去了往日的 威风，没有一丝活气。有时，我上 课开小差，可怎么也寻不到那道 锐利的光芒。偶尔，我分不清x 与 y 这两个朋友的关系了， ABC 也 弄得一团糟，就连匀速直线运动， 我也惘然了。可是，谁来帮我解开 这团团乱麻，那位严厉又负责并 幽默的老师在哪？
　　《唐山大地震》中有句很使我 感动的话：“没了，才知道什么是 没了。”正如我，失去了一位共同 解题的朋友；失去了一位批评我 的老师。失去后才知道可贵。但我 并不为此叹息，在我的心里 “老 班”依然会在门口往里望望，依然 会对我们微笑，依然在督促我们 学习。
　　失去后才知道可贵。所以，在 失去之前我们要好好珍惜；失去 之后，也不惋惜。
　　轻轻地闭眼，“老班”那充满 关爱的目光又浮现在眼前……